【來信】
賀老師，你好：
　　我是河南XX大學計算機專業(yè)的1名大2學生，關注您的博客很久了，收獲頗豐，謝謝您的付出。最近我們專業(yè)要分方向了，有硬件和軟件兩個選擇；我對硬件非常的感興趣況且編程對我而言有點力不從心，但是我們學校訂硬件其實不是特別的重視，我該如何選擇？希望老師能給出1些公道化的建議和分析硬件和軟件各自的發(fā)展方向及前景。謝謝！

【回復】
你好：
　　從我的角度，我1直同意大學生要以自己的興趣為第1動身點進行選擇的，不管是對高中生咨詢?nèi)绾芜x專業(yè)，還是對大學生咨詢選方向。不同的選擇，在統(tǒng)計意義上來說，可以用各種數(shù)據(jù)給出個123來，這可以作為選擇中要斟酌的1個方面。但我們要知道，每種選擇都是行業(yè)發(fā)展中需要的，也就說有你的立足之地；每種選擇的人群中，也都有人站在頂端，引領著這個方向發(fā)展的前沿，有眾多勝任崗位的人，保持著產(chǎn)業(yè)的延續(xù)發(fā)展，也會有人徘徊在邊沿，機會好了有事做，運氣差了，就被淘汰（他們或許在其他地方有優(yōu)勢，會主動轉(zhuǎn)而做別的更能勝任的事）。你現(xiàn)在面臨選擇，1定不是做好了處在邊沿的準備而去的，最少是要勝任。你現(xiàn)在能對某個方向說出“非常的感興趣”，這是屬于你的財富，沒必要猶豫。而不同方向的發(fā)展前景，這個問題很大，限于時間，我也就不談自己的觀點了。更廣闊的互聯(lián)網(wǎng)就在手邊，你自己多方聽取意見，做著自己的判斷，足矣。這也是你在學習進程中，要自己回答的1個問題。
　　你選擇的唯1理由就是“興趣”，你感興趣的方向需要人材，產(chǎn)業(yè)發(fā)展中離不了，目標是勝任、引領的你，沒必要顧慮別的因素，現(xiàn)階段學好即是。至于學校是不是重視，這不是主要因素，也不是決定性的內(nèi)部因素。你將升入大3，自主學習的成分在增加，用好學校提供的1切條件，用好互聯(lián)網(wǎng)時期給我們的學習帶來的1切便利，注意不斷改進學習方法，會行的。
　　我擔心的是“編程對我而言有點力不從心”。這不是選擇硬件棄軟件的理由。目前計算機“作為1個系統(tǒng)”的觀點得到認可，即軟硬件要作為1個整體看待。實際上，所謂硬件層面，許多工作、功能要通過軟件的方法實現(xiàn)，只不過，其編程的形態(tài)可能會有所不同罷了。基本的編程能力，對軟件的開發(fā)的認識和體驗，這些還都是必要的。大學是專業(yè)學習的基礎階段，不管如何選擇，這個短板要補上。
　　Follow your heart，隨著你的興趣向前走!