【Java二十周年】回憶我與Java的點點滴滴

借Java210周年之際，靜下心來思考自己與Java的故事，屢屢思緒，記憶深處關(guān)于Java的點滴回想便1層層鋪展開來。

本科――我的Java“啟蒙老師”

對計算機這個口水頗多的專業(yè)，基本每一個學(xué)校都會開設(shè)Java語言基礎(chǔ)這個課程，只不過有的學(xué)校是選修課有的是必修課，這也是為何畢業(yè)后聽到很多同行好友說只懂C/C++不懂Java。榮幸的是，在我們那個不知名的小學(xué)校，Java與C/C++1樣是必修課，為何說是榮幸呢？選修課照樣可以選學(xué)啊，no，no，大學(xué)時期的我是個巨懶非常、常常逃課、每天只想著和男朋友約會出去玩的小傻孩，我眼中的選修課就是不修課，因此只有必修才讓我有機會在大2的時候接觸Java。說來也奇怪，那時候的我不知道哪根筋搭錯了，常常打印Java課件跑到我歷來不會去的圖書館自習(xí)，或許這就是酷愛的氣力吧，那時候覺得Java比C有趣。不過不愛學(xué)習(xí)的本性始終難改，我的Java學(xué)習(xí)就只是1本教材書加幾張課件，歷來沒有去圖書館借過1本Java相干的參考書。雖然如此，由于學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍1直不高，大家都不怎樣學(xué)習(xí)，因此我當(dāng)時的編程能力在班上還算是相當(dāng)不錯的，也就沒想過怎樣去提高自己。而且當(dāng)時我也不喜歡在網(wǎng)上結(jié)識同行好友、編程達人，更沒那個意識要去逛技術(shù)社區(qū)或論壇，只知道1個CSDN還1直以為它僅是個下載資料的好地方。看不到外界發(fā)展的我1直享受著溫水煮田雞，而且還是1只井底之蛙，怡然自得毫無壓力，或許這就是“no competition, no progress”。直到如今，每當(dāng)有愛學(xué)習(xí)的本科小朋友虛心讓我推薦看那些Java書籍時，我心里都1陣感嘆：現(xiàn)在的大學(xué)生都很愛看書嗎？難道只有我認(rèn)為大學(xué)是用來浪費青春的？這多大的差距啊……感嘆歸感嘆，從未后悔過，他人收獲的是知識，我收獲的是快樂，都很重要。

總而言之，本科于我而言是個不錯的Java啟蒙老師，而那唯逐一本綠皮教材書也1直伴我至今，終不忍舍棄。

實習(xí)――我的Java“培訓(xùn)師”

1. 惡補Java語言知識

再1次邂逅Java是在我考研結(jié)束的那個暑期。鄰近畢業(yè)，很多未考研或考研失敗的同學(xué)們都去工作了，剩我1人實在無所事事（男朋友工作去了），就心想也去實習(xí)賺點小錢吧，對，當(dāng)時實習(xí)就純是為了賺錢買我喜歡的東西。因而網(wǎng)上海投簡歷，鼠標(biāo)點1下批量投遞，公司具體信息1個沒看，只要符合我的挑選條件便可。終究有1天有個公司回復(fù)讓去面試，我1搜地點好遠(yuǎn)還大清早的心里1陣猶豫，果然第2天起遲了沒去成。又過了幾天后另外一個公司也通知我面試，1看不是很遠(yuǎn)且是中午面試，我就嗒嗒的去了。

到達地點發(fā)現(xiàn)公司竟在公寓里，門還關(guān)著，心里1陣不安不敢敲門，就打電話過去說到了讓他們開下門，結(jié)果門開了1個大叔笑嘻嘻的說讓我進來等會，工程師們?nèi)コ燥埩恕Ｎ倚睦?嚇是否是真的公司啊，我在門口躊躕半久并往里探了探，原來是兩層公寓，里面的擺設(shè)的確像公司不像睡覺的地方，墻上還有塊公司的牌匾，這才放心的踏進來，大叔給了我1杯涼白開我雖然很渴但沒敢喝。等了半晌，幾個工程師終究酒足飯飽回來了，好年輕啊，就56個人，隨即1個看上去略成熟的工程師把我?guī)У綐巧?臺筆記本眼前說：“這上面有3道編程題，你先做下，用C/C++或Java都可以，電腦里有編程工具。”然后又不知道從哪抽出1張試卷說：“這上面是幾道數(shù)據(jù)庫題目，你也做下，這里有筆。”嗯，筆試機試1起啊，我只能硬著頭皮做了，看了下編程題不是很難，用C會簡潔點，遂選擇學(xué)校里經(jīng)典的VC++6.0開始寫程序。不料在寫數(shù)據(jù)庫題目時完全傻了眼，由于沒溫習(xí)很多查詢關(guān)鍵詞都忘了，無奈隨意寫了寫就交給那人說完成了。還好他當(dāng)時沒當(dāng)著我的面審閱我的試卷，只是說了下：“辛苦了，你先回去吧，如果通過了我們會通知2面。”然后我又嗒嗒的回去了沒抱任何希望，當(dāng)時心態(tài)非常好，波濤不驚，1直都是開心的樣子。沒想到第2天他們就通知我去2面了，當(dāng)時有點小激動，還特地溫習(xí)了下數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)啥的，結(jié)果面試進程非常輕松，是技術(shù)總監(jiān)把關(guān)，他說我是這幾天面試小火伴當(dāng)中唯逐一個編程題都做對的人，雖然數(shù)據(jù)庫做的1塌胡涂但他們更看重的是編程能力，然后談項目我只能把課程設(shè)計拿出來說了下，最后他問：

“我看你用的是C語言，可我們公司主要使用Java開發(fā)，你懂Java嗎？”
“懂啊，相比C，我更喜歡Java（真心話），我們那個Java老師教的很好。”
“你那個老師叫甚么名字？”

我說了名字沒想到他還記下了，至今很不理解他的這個行動。

過了幾天后，我就順利的去上班了，頭幾天就是適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)Java。不錯，進去了才知道這是個剛成立不久的創(chuàng)業(yè)型公司，員工基本都是大學(xué)生，只不過比我早來了兩個月，當(dāng)時還沒有項目，或按老總（就是那個給我開門的笑嘻嘻的大叔）的話說：“我資源很多，項目也很多，關(guān)鍵是你們初出茅廬不久，還不會做項目，還是先學(xué)習(xí)1段時間吧。”1陣感動，我想這多是我這輩子遇到的最好的老總了，花錢讓我們學(xué)技術(shù)。電腦上有很多老大整理的Java資料，有Java語言知識、J2EE、Android、Linux/Unix系統(tǒng)資料等。當(dāng)時覺得1陣眩暈，啥都不懂，說出來不怕大家笑話，當(dāng)時對Linux系統(tǒng)1竅不通，我們學(xué)校沒開這方面的課，課下我也不會自學(xué)。還好我有1顆怕丟臉的心（畢竟在公司了，怕學(xué)的不好被老總踢出來），1直兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)著，學(xué)Java語言知識、Linux基礎(chǔ)，也開始關(guān)注1些技術(shù)社區(qū)（老大推薦的，不能不看，感謝他），記得當(dāng)時開通了CSDN的博客但1直沒寫文章，后來跑到博客園寫了幾篇文章（后來還是比較喜歡CSDN所以又轉(zhuǎn)回來了），都是對自己當(dāng)時學(xué)習(xí)知識的總結(jié)，現(xiàn)在去看那些文章，沒排版、沒細(xì)節(jié)、沒深度，雖然寫的很爛我卻不舍得刪掉，畢竟是1份成長的歷程。

當(dāng)時公司有個小書架，里面有很多Java相干的經(jīng)典書籍，不過當(dāng)時的我還是沒覺悟，不愛看書，對任何技術(shù)書籍都深惡痛絕。但不管如何，這時候候的我已開始漸漸懂Java，不再那末小白了。

2. 第1個正式的Java項目

學(xué)了1段時間后，我們這個不差錢公司搬到了1棟怡人的小別墅，這時候候老總終究拿出了個項目，說讓我與另外兩個同事做1個OA辦公自動化系統(tǒng)，限期1個月，沒說用甚么技術(shù)，也沒需求文檔，只是把他好朋友公司的OA系統(tǒng)演示給我們看，說：“大概就做成這個模樣，哦，我說的是功能，界面你們自己設(shè)計，不能抄襲這個。”然后在技術(shù)總監(jiān)的指點下，我們開始寫需求文檔、調(diào)研技術(shù)方案、分工實現(xiàn)。由于我們3個都是剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒做過像樣的項目，啥都不懂，期間被技術(shù)總監(jiān)以委宛的方式罵了很屢次。當(dāng)我們決定用ssh23大框架作為技術(shù)方案時，每一個人臉上都是1副不怕死的表情，由于我們3人當(dāng)中有兩人歷來沒接觸過ssh2，另外一個人只是簡單的學(xué)過皮毛。我們只能邊學(xué)邊做，安排進度表，乃至周6也來公司看ssh2視頻教程（額，實際上是由于正值酷暑，公司涼快，而且我們平時也不加班，不是勵志的故事）。老總為了鼓勵我們在餐桌上大肆放言：“如果你們定期完成，我就嘉獎每一個人xx元。”借他吉言，最后我們果然沒有定期完成，而且整整延遲了1個月，我臨走的時候還有1些小的bug沒解決。期間產(chǎn)生了很多暖心的故事，也有不如意。

總之，這次寶貴的實習(xí)于我是1位稱職的Java“培訓(xùn)師”，待辭職之時，我對Java已有了更深入的掌握，額頭上的菜鳥字樣漸漸模糊。

讀研――我的Java“高階指點師”

實習(xí)辭職是為了讀研究生，我以為是另外一個可以暢玩的大學(xué)，結(jié)果被1盆涼水澆的滿心哆嗦，曾1度壓抑、自卑、焦慮，不知道如何釋放，或許這是每個從小2本考入名校的學(xué)生都會經(jīng)歷的痛楚，這是好的召喚，由于它激起了我內(nèi)心那顆沉寂好久卻1直想要變好的幼謹(jǐn)慎靈。

在這個濃重的學(xué)術(shù)氛圍包圍下，我的學(xué)習(xí)、思想和興趣愛好都產(chǎn)生了很大的變化，對很多事情都顛覆了原來的看法，其中最大的變化多是我突然變成1個愛看書的孩子了，去圖書館借了很多經(jīng)典書籍，《Java編程思想》、《Effective Java》、《深入Java虛擬機》等，企圖彌補之前不看書釀成的差距。但讀研期間與Java的重逢不只是看書這么簡單，還跟兩個老師共做了3個Java項目（不是我實驗室的導(dǎo)師）。1個老師就是我實習(xí)公司的技術(shù)總監(jiān)（是的，我后來才知道他原來是我們學(xué)校的教師），他鑒于我實習(xí)期間的表現(xiàn)不錯就希望我?guī)退?個項目，我答應(yīng)了，我內(nèi)心里認(rèn)可這個老師，雖然實習(xí)期間批評了我無數(shù)次但也正是這些批評讓我領(lǐng)悟了很多東西。果不其然，在他的指點下，我定期完成了項目，期間又遭到了很多諄諄教誨。另個項目是我在校園bbs上找的，經(jīng)過面試我認(rèn)識了另外一個老師，該老師雖然比較吝嗇但卻值得我佩服和尊重，在他手下完成了兩個Java項目，讓我見識到了大型Java項目的運行流程和團隊合作的重要性。這兩位老師對我Java技術(shù)能力的提高都有著不可磨滅的影響，非常感謝他們。

研究生3年生涯，真的是1位讓我大徹大悟的Java“高階指點師”，不但讓我肯定了今后的職業(yè)方向（Java工程師），更培養(yǎng)了對Java的獨特情感。

光陰至今，找到了工作，完成了論文，研究生生涯行將結(jié)束，但我與Java的故事還在繼續(xù)……

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