與Java創(chuàng)始人James Gosling十分鐘的對(duì)話，改變一生（及學(xué)習(xí)筆記導(dǎo)論）

本人于2012年來到加拿大，在加拿大的好處就是可以接觸到google、youtube和各個(gè)“始祖”或是“神”級(jí)的編程論壇，同時(shí)可接觸到很多的IT教材的作者，乃至可以見到Java的發(fā)明者----James Gosling，從而可以得到更深層次的學(xué)習(xí)和提升。

隨著我的學(xué)習(xí)和對(duì)編程的研究，我發(fā)現(xiàn)不但是我，每一個(gè)人很難找到1個(gè)適合自己的書籍或是技術(shù)博客，因而我決定將自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程中所有的成心義的知識(shí)、考點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，通過不斷的在百度、知乎、google、youtube的反復(fù)的驗(yàn)證和交換，以學(xué)習(xí)筆記的情勢(shì)發(fā)表出來。

本人所在的學(xué)校在大1編程使用的是C++，固然也有很多頂尖學(xué)校相如MIT在大學(xué)1年級(jí)會(huì)以python，固然各個(gè)有各個(gè)的好處---對(duì)C++，z作為1個(gè)底層的語言，指針的應(yīng)用、內(nèi)存的管理是C++的獨(dú)門絕技。

就連Java大神，也在驚嘆C++的效力，同時(shí)也在嘆服C++指針的難度，所以不要在學(xué)習(xí)C++的同時(shí)，去想Java或是其他的語言有多么多么的優(yōu)秀，安安心心的學(xué)好1個(gè)語言再說。

1：最開始，專攻1門語言

開始學(xué)習(xí)1種語言時(shí)，就安安心心的學(xué)習(xí)，不要在1開始就想同時(shí)掌握不同的語言。

學(xué)習(xí)語言最重要的1點(diǎn)，就是處于1個(gè)相對(duì)單1的語言空間，同時(shí)，編程語言也是一樣的道理，我們每個(gè)教授都說，別想1口氣吃個(gè)胖子，先學(xué)1門語言！

2：多問，盡1切方法去問

高手比想象的要多，當(dāng)你遇到問題時(shí)，就厚著臉皮去問，盡1切努力去問，不及手段的去問。

當(dāng)時(shí)我看到James的時(shí)候，我不管3721直接沖上去，問了他1大堆問題。事后，沒有人會(huì)記得那個(gè)問題的人，但是如果不這樣做你的問題不會(huì)得到解決。在學(xué)校里也1樣，每一個(gè)人都交錢了，為何不問教授呢。

網(wǎng)絡(luò)論壇也有很多高手，而且很愿意幫助大家。

3：多讀

編程書有很多，固然大學(xué)時(shí)的課本必須要讀，但是光1本教材是不夠的，需要不斷的去讀，由于有時(shí)候，有些書在1個(gè)問題點(diǎn)解釋的很好，但是在另外一方面解釋的就略有欠缺，所以可以去看別的書，不斷的將自己的知識(shí)豐富起來。

如果是1個(gè)宿舍的話就不要買1樣的書，每一個(gè)人買不同的書，然后借換著看。

4：看新聞，學(xué)會(huì)分析IT未來局勢(shì)

學(xué)習(xí)為的是甚么，對(duì)絕大部份人來講是找工作，所以要知道你所在的行業(yè)的行情，萬1你學(xué)的語言、軟件、技術(shù)、行業(yè)將來會(huì)被淘汰，那末之前所有的努力都白費(fèi)了。

學(xué)會(huì)讀新聞、看新聞、分析新聞，分析甚么技術(shù)會(huì)火，甚么技術(shù)會(huì)久長(zhǎng)，甚么樣的公司發(fā)展安穩(wěn)等等等等，不然如果1直編程，即便再利害也只是1個(gè)碼農(nóng)。

5：最少學(xué)會(huì)兩門語言，固然3門以上更好，但是最少要會(huì)兩門

對(duì)將來誰都沒有百分之百的掌控，自己所學(xué)的語言是不是會(huì)被淘汰，所以最好要留個(gè)后手

6：編程，優(yōu)化，再編程，再優(yōu)化

世界上沒有最好的完善程序，越快，越簡(jiǎn)單，越好。

7：別糾結(jié)學(xué)哪一個(gè)編程語言，先學(xué)再說。

   難？先學(xué)再說

//2⑹是James親身和我說的，都是非常重要的

我說的話沒記住不要緊，看過就好，記住了就太棒了

從剛剛開始寫博客，僅僅兩天時(shí)間，3篇短短的文章，閱讀量便由從零到近千，真的出乎我的意料，沒有想到我的博客會(huì)閱讀量這么大，是你們給我動(dòng)力，所以我將繼續(xù)的寫出原創(chuàng)的、精彩的學(xué)習(xí)性的文章供大家參考和學(xué)習(xí)。

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