自己找到好老師

【學生私信】

　　好想有1個像賀老師這樣的好老師，從開學學習到現在，好老師就遇到了1個。

【迂者回復】

　　不要這樣說。賀老師是個好老師，這個1定的。我在《逆襲大學》的“從師之道”中提到，在獨立面對、接受現實的條件下，學生能夠當老師的伯樂，調劑自己與老師交往的方式，而不是始終等著靠著，你可以當老師的伯樂。
　　我們每一個人周圍有甚么樣的老師，這是已肯定的，你可以做的是發現每位老師的可學的地方（而不是空想老師就是完人常去點化于你），利用每位老師能提供你的機會和條件（而不是某1位老師就能夠滿足你的所有要求）。相信你能夠找到自己的“千里馬”群！

【學生反饋】

　　非常感謝您賀老師，真沒想到您能在這么忙的情況下，而且我還發了這么消極的信息，您還給我回復，我會牢記住您的話，好好改變1下自己的現有思想，環境已肯定，我要現在要做的是發現每位老師的優點，利用好現有的條件，而不是要糾結于1些老師缺點上。 我要好好好好好好學習，現在還不晚，抓好大4考研的機會，脫離現有的狀態，將來混好了好好孝敬父母。

【迂者回復】

　　我們每一個人具有的條件，面對的際遇各不相同，但是，在現實中發現能讓自己滿足、幸福的欲望卻是相同的。是不是能到這個共通的目標，取決于我們同環境交互的方式，和看待問題的角度。給1個運輸中碰了皮的蘋果，有人可以嘆息沒有個好蘋果，而有人卻可以慶幸削去1點點還可以品味美味。祝你順利！

生活不易，碼農辛苦
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